De meeste kinderopvang begint bij de vraag: wat moet dit kind kunnen voor de basisschool? Wij beginnen een laag dieper. Bij de vraag: wie is dit kind?
Dat klinkt als een klein verschil, maar het bepaalt alles wat daarna komt. Eerst weten wie je bent, daarna durf je te leren.
Zonder oordeel
Waar anderen snel een etiket plakken, druk, verlegen, moeilijk of achter, nemen wij de tijd om te kijken wat je kind werkelijk nodig heeft.
Een label sluit een kind op in een verwachting. Wij geven richting.
Een kind is niet zijn gedrag van vandaag.
Het hele kind
Wij kijken naar het hele kind: denken, voelen, bewegen en verbinden. Die vier zijn niet te scheiden. Daarom werken wij nooit aan één ding tegelijk, maar altijd aan het geheel.
Een voorbeeld. Als je kind moeite heeft met wennen, kijken wij niet alleen naar het huilen. We kijken of het zich veilig voelt, of het lichamelijk kan ontspannen, of het al een band heeft met een vaste pedagogisch medewerker, en wat het nodig heeft om vertrouwen te krijgen. Alle vier tegelijk.
Waar veel opvang zich richt op taal, rekenen en schoolrijpheid, werken wij aan het hele kind. Dat is wat wij holistisch noemen.
Wij zien het hele kind.
Onze methode
Wij zien het kind, dat klinkt mooi, maar iedereen kan er iets anders onder verstaan. Daarom hebben wij onze manier van kijken vastgelegd in een eigen methode: het Parelkompas.
Een kompas wijst richting, maar schrijft het pad niet voor. Zo werken wij ook. Wij geven je kind richting, geen vast stramien.
Omdat elke medewerker met hetzelfde kompas werkt, krijgt je kind op elke locatie dezelfde warme, doordachte aandacht.
Concreet in de praktijk
Wij observeren eerst, zonder oordeel. Daarna maken we een kindprofiel. Daarin vatten we samen wie dit kind is, in warme en beschrijvende taal.
Vervolgens stemmen we ons aanbod af op je kind, in plaats van je kind op ons aanbod.
Een profiel is geen label. Een label plak je op een kind en zet het vast. Een profiel kijkt naar een kind en beweegt mee. Het is nooit af.
Dat profiel bespreken we met jou. Jij kent je kind het langst, dus jouw beeld hoort erbij.
Middelen voor groei
Groeien in wie je bent, dat is het doel. Sport, kunst en educatie zijn middelen waarmee we daaraan werken.
Beweging
Samenwerken, doorzetten en je eigen grenzen leren kennen. Groeien in weerbaarheid.
Creativiteit
Schilderen, bouwen, toneel en muziek. Ruimte voor zelfexpressie en het ontdekken van wie je bent.
Ontwikkeling
Spelend leren, nieuwsgierigheid voeden en zelfstandig worden. Klaar voor elke volgende stap.
Van baby tot schoolkind
Voor baby’s, dreumesen en peuters ligt de nadruk op rust, hechting, verzorging en een vertrouwde basis.
Voor schoolgaande kinderen draait het om ontspanning, vriendschap, talent en zelfstandigheid.
Kom het zelf ervaren
Gezien. Gegroeid. Sterk de wereld in.
